Uno dei principali obiettivi del progetto “Il nostro mare in classe” è quello di diffondere le conoscenze sull’ecosistema mare, che ha regole diverse rispetto a quelle che governano la terra, attraverso l’esplorazione dell’Area marina protetta (AMP Capo Milazzo). Il progetto ha partecipato ad un bando pubblicato dal Ministero dell'Ambiente nel 2019 per progetti di educazione ambientale, è rientrato tra le proposte vincitrici e si è aggiudicato un cofinanziamento del Ministero per la sua realizzazione.

L’attività didattica si articola in lezioni frontali in classe, uscite su campo e momenti di rielaborazioni e riflessioni da svolgere in classe conseguentemente alle escursioni.

Con le lezioni teoriche gli studenti familiarizzano con i concetti di “ecosistema marino” e di Area Marina Protetta, mentre, durante l’escursione sul campo, incontrano i pescatori che mettono a disposizione le loro reti per insegnare a distinguere ciò che fa parte dell’ecosistema marino, dagli elementi esterni (rifiuti di plastica e di altra natura), che potrebbero minare l'equilibrio dell'ecosistema causando conseguentemente problemi ambientali di varia natura. 

Partendo da questa distinzione, si avviano in classe momenti di riflessione e sensibilizzazione e gli studenti, durante i laboratori, utilizzano le conoscenze acquisite per completare un cartellone con disegni, fotografie e materiali proprie dell’ambiente marino da una parte, oppure estranee al mare e quindi di origine antropica dall’altra.

A causa dell’epidemia di Covid-19 è stata necessaria una riprogettazione delle attività per garantire il rispetto delle norme di sicurezza: le lezioni frontali sono state sostituite con lezioni in DAD e, nell’impossibilità di effettuare l’escursione nell’Area Marina Protetta, è stato appositamente realizzato un video per farla conoscere ragazzi.

Dove

Milazzo (ME)

 

SIN di Area Industriale di Milazzo

Scuole coinvolte

Istituto comprensivo Terzo di Milazzo

Proteggiamo l'ecosistema marino

Gli incontri hanno lo scopo di trasmettere agli alunni il valore dell’Area Protetta e il concetto di “ecosistema marino” come risorsa, aiutandoli a capire come cambiare i comportamenti scorretti nei confronti dell’ambiente e nella gestione delle risorse. In seguito, gli studenti sono invitati a dibattere sull’importanza degli equilibri naturali, sulle responsabilità dell’uomo e, stimolati alla riflessione e guidati dall’educatore, a cercare insieme alcune soluzioni ai problemi di gestione delle risorse naturali.


Il laboratorio "Naturale o no?"

Il laboratorio nasce dal dibattito precedente, con lo scopo di stimolare negli studenti comportamenti rispettosi e responsabili nei confronti dell’ecosistema marino, rendendoli coscienti dell’impatto dei rifiuti in mare e del fatto che ogni loro gesto può fare la differenza. Gli studenti imparano a distinguere e identificare oggetti provenienti dall'ambiente marino e quelli invece di origine antropica, attaccando su un cartellone diviso in due parti disegni, materiali e fotografie che li identificano. 


I MATERIALI DI Il nostro mare in classe!

Il quaderno per gli studenti

PER INFORMAZIONI SUI MATERIALI SCRIVERE A Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Il quaderno del progetto aiuta gli studenti ad acquisire conoscenze sul mondo dei rifiuti, sul loro impatto sulla natura e su come possono essere gestiti correttamente per non ritrovarli in mare o … dentro un pesce!

Il cartellone da appendere in classe

PER INFORMAZIONI SUI MATERIALI SCRIVERE A Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Un grande poster che utilizziamo durante i laboratori e che rimane in classe, su cui i ragazzi possono attaccare disegni, fotografie e oggetti imparando a distinguere ciò che viene dal mare da ciò che viene dall'uomo.

Extra

Progetto cofinanziato dal Ministero dell'Ambiente e della Tutela del Territorio e del Mare